Al Canossa di Reggio Emilia uno dei riconoscimenti di “Fare informazione a scuola”
Si è trasformata in una lezione sul giornalismo e le sue implicazioni educative, oltreché civiche e politiche, la consegna del premio di “Fare informazione a scuola” al Liceo delle Scienze Umane “Matilde di Canossa” di Reggio Emilia che, con la testata mensile “Canossa On Air. La radio web del Liceo Canossa”, si è aggiudicato il quarto premio del concorso lanciato dall’Ordine Regionale dei Giornalisti tra i giornali scolastici degli istituti superiori dell’Emilia-Romagna.
“Canossa On Air” si configura come una piattaforma digitale, una rivista multimediale, una raccolta di podcast, uno spazio d’incontro culturale, un luogo di conversazione con gli autori che ogni anno vengono invitati dal Liceo Canossa a portare il loro contributo di conoscenza. Una ventina gli studenti che hanno scelto la collaborazione con la testata stimolati dall’entusiasmo del professor Antonino Torrenzano, docente di Scienze Economiche e Giuridiche, e dalla condivisione della dirigente Mariangela Fontanesi. Dal prossimo anno, la rivista ospiterà anche numerosi articoli in lingua francese e inglese. Motivati e curiosi di imparare qualcosa in più del mondo dell’informazione si sono rivelati i ragazzi del Canossa che hanno accolto con entusiasmo il premio consegnato dalla segretaria dell’OdG Emilia-Romagna Elide Giordani.
Il concorso, alla sua prima edizione, ha lo scopo di valorizzare le iniziative di informazione degli istituti scolastici secondari di secondo grado della regione Emilia-Romagna quali strumenti di arricchimento comunicativo, di attenzione verso il valore dell’informazione, di modernizzazione del linguaggio e di stimolo alla maturazione di una coscienza civile.
Le esperienze in atto – sette i giornali che hanno ottenuto un riconoscimento – dimostrano infatti come l’attività del giornale scolastico, sia esso cartaceo, in audio o in video, rafforzi il concetto che per educare alla democrazia occorra confrontarsi con uno strumento imprescindibile: l’informazione. Ecco perché i modi e i sistemi dell’informazione dovrebbero ben figurare tra le materie di studio di un sistema educativo che punta a formare cittadini liberi e consapevoli.
(26 maggio 2026)
